Interpretação do filme – “PROCURANDO NEMO”

1.    Qual o nome do filme?R______________________________________________________

2.    Quem era o personagem principal do filme? R_____________________________________

3.    Que tipo de peixe era o Nemo?R________________________________________________

4.    Onde vive o Nemo?R_________________________________________________________

5.    A que grupo de animais pertence à anêmona?R____________________________________

6.    Em qual animal o Nemo fica preso ao lado de sua moradia? Qual grupo pertence?R_________________________________________________________________

7.    No filme aparecem animais como: polvo, cavalo marinho, raia, tubarão, siris, estrela-do-mar, tartarugas, águas vivas, dentre outros. Classifique nos grupos correspondentes:

8.    O que acontece com o polvo quando os tubarões se aproximam? Para que é usado essa reação?R__________________________________________________________________

9.    O que acontece com Dori ao passar pelas águas-vivas? Porque isso acontece?R________________________________________________________________

10. Por que os peixes que vivem em locais totalmente escuros possuem bioluminecência?R__________________________________________________________

SOBRE OS ARTRÓPODES RESPONDA: 

1. 
    
2. Quais são as 5 classes de Artrópodes?
3. Escreva o nome de 3 animais da classe dos Crustáceos.
4. Como é o exoesqueleto dos Crustáceos?
5. Qual o único Crustáceo terrestre?
6. Esquematize um crustáceo escrevendo o nome de suas partes principais.
7. Qual o grupo mais numeroso de Artrópodes presentes em nosso planeta?
8. Como é dividido o corpo dos insetos? E o que encontramos em cada parte?
9. O que são as peças bucais dos insetos? Escreva dois exemplos de peças bucais e em que insetos as encontramos.
10. Qual a importância do voo para os insetos?
11. Explique o que é metamorfose? Escreva o nome de um inseto que não apresenta metamorfose, um com metamorfose completa e um com metamorfose incompleta.
12. Escreva o nome de 3 animais da classe dos Aracnídeos.
13. Como é dividido o corpo dos Aracnídeos? O que encontramos em cada parte?
14. Como é a digestão dos Aracnídeos?
15. Muitas espécies de Aracnídeos tem peçonha. O que é isso?
16. Escreva o nome de dois aracnídeos que são parasitas. Escreva um pouco sobre eles.
17. Qual o habitat preferidos dos Quilópodes e dos Diplópodes?
18. Como é dividido o corpo desses animais?
19. Complete a tabela abaixo sobre os Quilópodes e os Diplópodes:

LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS:

OBSERVE OS 5 ANIMAIS NA MESA DE TRABALHO. E SOBRE CADA UM DELES ELES RESPONDA:

a) Filo a que pertence:

b) Classe:

c) Nome do animal:

d) Característica do filo:

e) Uma caracterísitca do animal:

Desenho do animal:

PORÍFEROS E CNIDÁRIOS

1. Poríferos e cnidários apresentam características comuns como a vida em ambiente aquático e a simplicidade corporal. No entanto, possuem singularidades que nos permitem classificá-los em filos distintos. Relacione cada filo às suas características.

( P ) Poríferos                                                ( C ) Cnidários

(     ) As esponjas são representantes desse filo.

(     ) As águas-vivas e as anêmonas-do-mar são representantes desse filo

(     ) Animais bastante simples cujas células podem desempenhar várias funções.

(     ) Apresentam tentáculos com substâncias urticantes.

(     ) São sempre sésseis, ou seja, fixos a rochas ou ao fundo do mar.

(     ) Podem ser fixos ou livre-natantes.

2. Observe a imagem a seguir:

Com base na imagem e em seus conhecimentos, responda:

a) O desenho indica que a água penetra no corpo do animal pelos poros. Qual a importância da circulação da água para esses seres?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) Qual o caminho da água no corpo dos poríferos?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) O coanócito é uma célula muito importante para os poríferos. Explique a função dessa célula.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Teste seus conhecimentos sobre os cnidários e poríferos completando as frases a seguir:

a) Estruturas microscópicas chamadas _________________________________ que, junto com uma rede de proteínas, forma o esqueleto das esponjas.

b) _________________________é um tipo de reprodução assexuada que ocorre nas hidras.

c) Na reprodução _________________ das esponjas, os espermatozóides de um indivíduo são levados até o corpo de outra esponja da mesma espécie para que fecundem os óvulos.

d) Devido à presença de uma cavidade digestória, os cnidários também são conhecidos como ________________________.

4. Represente esquematicamente as duas formas básicas em que os cnidários podem ser encontrados, sem esquecer de citar exemplos para cada forma.